Avaliação mensal de novembro- datas e lista de conteúdos

23 de novembro- Português

24 de novembro- Matemática

26 de novembro- Inglês
27 de novembro- Estudo do Meio

Português

• Leitura e interpretação de um texto narrativo
• Classificação de palavras quanto ao número de sílabas (monossílabos, dissílabos, trissílabos e polissílabos)
• Identificação da sílaba tónica
• Classificação de palavras quanto à posição da sílaba tónica (Esdrúxula, grave ou aguda)
• Ortografia : palavras com r/rr
• Identificar, classificar e flexionar nomes em género e em número (singular/plural)
• Identificar nomes próprios e nomes comuns
• Sinónimos e antónimos
• Expressão escrita: Escrever uma receita
• Exercício para avaliação de caligrafia (cópia)
• Exercício ortográfico (ditado)

Matemática

• Numeração romana
• Números ordinais (escrita até ao  100º)
• Frações
• Decomposição e leitura de números (por extenso, por classes e por ordens)
• Sólidos geométricos (identificar vértices, arestas, faces)
• Unidades de tempo (horas). ler e escrever a medida do tempo apresentada num relógio de ponteiros em horas e minutos; efetuar conversões de medidas de tempo expressas em horas, minutos e segundos
• Arredondamentos à dezena, à centena e ao milhar
• Resolução de situações problemáticas
• Operações: adição com e sem transporte, subtração com e sem empréstimo, multiplicação por 2 algarismos
• Ditado de tabuadas

Inglês

• As cores
• Números até 20 - escrever
• Dias da semana- escrever
• Meses do ano- escrever
• The verb "to be"
• Plural nouns (-s)- nomes no plural

Estudo do Meio

• Descrever as funções vitais (respiratória, circulatória, excretora e reprodutora/sexual)
• Identificar órgãos dos sistemas: respiratório, circulatório, excretor e reprodutor
• Localizar esses órgãos em representações do corpo humano

 

Pão por Deus

Leitura de um texto injuntivo (receita dos bolinhos dos santos) e outro texto informativo (costumes e tradições: Pão por Deus)

Aproveitámos e demos também início ao estudo das unidades de medida de capacidade e de massa, uma vez que foi necessário medir e pesar os ingredientes da receita.  Também tivemos de calcular o dobro para todos os ingredientes pois a receita era para 20 bolinhos e cada um de nós queria levar mais do que um para casa.  A matemática está presente em praticamente tudo o que fazemos!!

Depois de muitas descidas e subidas para espreitar os nossos bolinhos no forno da cozinha, eis o resultado final! Que cheirinho a canela!

Os nossos cestos para levarmos para casa os bolinhos.

Um amigo Secreto...

Esta semana recebemos cartas na nossa sala. Primeiro suspeitámos que fossem dos nossos correspondentes mas quando começamos a abrir os envelopes percebemos que algo de estranho estava a acontecer... As cartas são de um novo amigo secreto! Para conseguirmos descobrir quem é, teremos de resolver desafios para ganhar letras.Quanto tivermos todas as letras, vamos ordená-las e descobrir o nome do nosso amigo secreto. Também encontrámos pistas escondidas pela sala... Percebemos logo que estas pistas são do livro "os primos e a Bruxa Cartuxa" por isso, fomos imediatamente procurar mais pistas nos livros. Por enquanto, ainda não sabemos quem é este misterioso amigo que nos escreve... Quem será?

As cartas no nosso amigo secreto...

Momento de abertura dos envelopes. Super curiosos para saber quem é que nos escreve!

Depois de todos abrirem os seus envelopes, lemos com muita atenção a mensagem da carta.

O 1º desafio... Super fácil!

A primeira pista que encontrámos escondida na nossa sala de aula.